天主教善牧基金會-台中中心

朝陽科技大學  社工系 建宏

朝陽科技大學  社工系 岳勳

    從開學前就開始準備實習三方案實習，更透過組成一組12人的方案團體小組執行方案，從媒合機構、與學校老師種種的討論、方案設計與實際執行的歷程到最後的實習發表會，充滿著豐富的回憶；上學期我們先執行策略二的校園宣導，原本我們討論還想要去環島，但是考慮到很多層面，到最後選擇環繞台中17所大學去做預防暴力社區宣導，我們這組在社區宣導執行時，沒遇到很大的問題，常常還會提前達標，關於宣導過程中印象很深刻的是要去拉陌生人參與宣導，發現很多人會拒絕，自己嘗試著找方法去解決，但是發現沒有一定的方式，必須要考量有關族群、語速、口條等因素，才瞭解要學習的東西還很多。

    上學期尾聲時進行在朝陽本校內的預防暴力成果展，把社區宣導的照片、質化資料、影片等，通通帶進朝陽，強化「沒有人是局外人」的概念，讓更多人知道我們參與預防暴力這個方案的收穫，也看到很多來看我們成果展的陌生人們，都很肯定我們做的方案，真的覺得社會不能漠視暴力，可透過集結旁人的力量，去協助受害者，不讓受害者落入暴力循環中。

朝陽科技大學  社工系 瑋倫

    我們小組與善牧基金會台中中心一同做預防暴力的宣導，包含對於大學生的社區宣導及小學生的校園班級宣導，國小的班級宣導是已經確定的，但社區宣導我們一開始毫無頭緒，想遍了許多宣傳方式但都不可行，還包含了環島的想法，但因為經費及活動效益等原因而作罷，最後才決定了全臺中市17所大專院校生的社區宣導。

    在校園班級宣導中，我們設計了四堂教案，想在課堂中讓孩童認識暴力的相關知識、情緒的教育、人與人之間的互動行為及遇到暴力時的求助管道，比較擔心的是自己教的東西對小學生有沒有幫助，或是自己會不會教的內容太難了，畢竟自己對於國小的服務對象沒有相關的經驗，好在善牧基金會是有常年授課經驗的，我們掌握到教課的重點在哪裡，然後與機構、小組內部進行不斷的在開會討論，花了許多時間才逐漸形成最後的版本。在開始入班宣導前，本來自己還在想，會不會小學生不想理我們，或是覺得課堂太無聊，可實際執行後並沒有，整體來說，11個班級的學生都能配合我們上課的節奏與內容，並沒有發生太誇張的事情，一開始帶第一個班的時候，還在想什麼時候可以結束，但等到最後一個班的最後一堂課結束時，和小學生道別的時候，此時又覺得依依不捨了，小學生在我們授課後表示很喜歡我們，讓我感到這一切都值得，方案宣導不虛此行。

朝陽科技大學  社工系  美惠

朝陽科技大學  社工系  畯諺