小時候，大人都教我們要勇敢；
長大後，我們都害怕太勇敢。
因為勇敢挺身而出，
怕是下一個自己遭殃；
但若保持沉默，
暴力會有終止的可能嗎？
新聞內容簡述：
這則新聞，是描述一個8歲的男童，就學期間受到霸凌的故事。在台灣有多少的孩子也正在發生相同的事，只是，我們不知道；而我們，又對孩子做了什麼？
這名8歲的男童，在學校長期受到霸凌，獨自承受痛苦，沒有告知家人；學校、師長亦沒有發現男童遭霸凌的跡象。
1/24這天，男童如廁後遭高大的同學毆打昏倒在地，經過的同學超過20名以上，卻沒有任何一名同學伸出援手或告知師長，竟還有同學又補上幾腳踢打男童。
當天男童因嘔吐關係就醫治療後回家休息，隔天在家休養的男童選擇自殺結束不快樂的童年。
對於校方是否知悉此事……..
校方回應「不知道走廊的監視錄影機有拍到襲擊經過。直到，警方要求索取錄影片段，這才真相大白。」
這8分鐘影片，路過的學生視而不見、圍觀或給予二次受害，只有男童孤獨地躺在地上，
如果有學生願意勇敢通報老師，或是師長能更加敏感男童倒地的原因，是不是就能阻止憾事的發生。
霸凌，讓我們喪失一名孩子。
如果是你/妳，會伸出援手嗎？
霸凌」（bully）指的是孩子們之間，權力不平等的欺凌與壓迫，它是一個長期存於學生校園的現象，
專指孩子之間進行惡意欺負的情形。歷年兒盟的全國抽樣調查發現，在台灣約有六成左右的國小學童曾經被霸凌過，
平均每兩個孩子就有一人有被霸凌的經驗；其中，約一成左右的孩子經常、甚至每天都會被同學欺負。
長期對校園霸凌議題的觀察，其影響甚至可能持續到成年以後，國外研究指出到24歲為止，有60%的霸凌者至少有一次犯罪紀錄，有40%的人有高達3次或3次以上的犯罪紀錄。
此外，澳洲的學者研究亦證實：被霸凌與發展自殺念頭具有關聯性，並且在挪威、日本、美國等各國都陸續傳出長期受凌學童自殺事件。
資料來源：兒福聯盟https://www.children.org.tw/research/detail/69/230
一個在恐懼黑暗角落的孩子，擔心說出來再次受到迫害，而孩子可能曾求救過卻未獲得到合適的處理。被霸凌的孩子不是不想求救，是不知道怎麼說、不敢說或是學到說出口卻反而糟糕求助經驗。
影片中孩子曾一直表達不願上學，家長卻沒有察覺。當孩子明顯抗拒上學、回家的笑容不同、身上出現奇怪的傷痕，孩子輕巧帶過的理由，都是我們容易忽略，但卻是孩子重要的求救信號。
暴力一直存在生活中，霸凌者發現自己欺負他人時，旁觀者看得認真受到注目；或是，威脅不准他人說出霸凌事件而服從等回應，皆是霸凌者獲得一種權威成就，
這樣美好經驗助長霸凌者動機。而旁觀者默視容忍未反擊阻止，更增長霸凌者合理化自己使用暴力的正當性。
『默視』是霸凌中最可怕的動力，當暴力正在發生時，
沒有人有任何行動，勇敢說「不」、「這樣是不對的」、「這是霸凌」
在校園霸凌裡，旁觀者、喝采者、淡化事件的成人，都是助長霸凌的集體暴力。
默視，將孩子推入孤獨無助的深淵
可不可以勇敢一次，不害怕挺身而出
我願意、你願意，一同拉住往深淵前進的孩子
因為我們的勇敢，也影響生活周遭的人一起感受著勇敢，
環環相扣，讓勇敢的力量更為強大。
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