台中科技大學 應用英文系 瑄兒
經過多次的課程和排練，上星期五我們終於要去太平國小服務學習了，帶著有點期待的又有點緊張的心情去出發了。一個小組要表演兩場，可能是場地不熟或是大家也都帶著比較緊張的心情去演出，所以過場的時候有點混亂，但是大家馬上又拉回到正常的水準，敬業的把我們的戲劇表演完成。然而，整場服務課程下來，令我印象最深刻的事情是，表演結束和有獎徵答完畢後，大家都各自收東西要準備去下一個班級表演的時候，有位從頭到尾都很自告奮勇的小妹妹，送我們一盒牛奶糖，接過他的禮物時，覺得心裡暖暖的，雖然只是個小禮物，但是對我們來說，是肯定我們今天所帶來的表演，以及他們的感謝。其實看到他們每位都用心和專注的欣賞，對我們來說就是最大的滿足了。
想要完成一件團體工作對我來說是件很不容易的事情，因為大家都會有不同的意見，也會有各自安排的課外活動，因此我們都要空出一個每個人都能配合的時間，雖然一定有些人無法配合，不過既然是團體生活，就必須有人犧牲，況且戲劇的演出不不是只有幾個主角就能撐起整場戲，所以大家更需要一起配合和體諒。由於我的角色是安排需要有舞蹈動作的同學，對於我來說真是一大挑戰，因為我的肢體協調跟方向感不是很好，不過我選擇接下這份工作就得把責任扛起來，才不會辜負大家練習的辛苦，而我在練習結束後都會再把動作重新想過和練習一篇。然而在表演當天，我還是出了一點小差錯，音樂到一半時，我發現自己和別人的方向不同，下意識中我趕緊轉向我的同伴，並且快速的找回當下的拍子，並且想著下一個動作是什麼，多虧我的隨機應變，讓我馬上把自己拉回戲劇中，才下不會被台下的觀眾發現，也才不會差點毀了整場戲。
其實一開始聽到要去國小面對一群不受控的小學生，其實我是非常害怕和排斥的，也不喜歡小朋友，所以當我得知我們服務學習的內容時，我只希望快點把這個工作結束，尤其要我們這些大朋友拉下臉，在他們面前表演，是從來沒有想過的事情，但是既然我們接下了這份工作，就要秉持著專業的態度和敬業的精神去完成。而時也在悄悄中消逝，不知不覺我們已經結束了服務學習的工作和課程。最令我意外的事情是，沒想到國小生並不會比我想像中的還難教導，反而我在他們身上看到的是活力和積極，甚是每個班級都很投入在我們所帶來的戲劇演出，而且他們也很認真的在思考該如何避免或處理，家暴這個很可能貼近我們生活的主題。也是因為這場戲劇，讓我對家庭暴力這個議題有了更深入的了解，因為在台灣的社會中，這是個很常見的狀況，甚至打開電視就能看見類似的社會新聞層出不窮。我很慶幸自己並不是在這種環境的家庭下成長或是學習，但是今天若是沒有參與這個課程，或許我真正遇到家暴或是身邊的親友正遭遇此困難時，我可能會因為驚慌的緣故，根本不知道如何幫忙。在學校裡我們除了學習課本及課堂上的知識以外，有些很貼近生活或與我們生活習習相關的事件，也是必須認識的課程之一。總而言之，這次的服務學習帶給我一個很特別的經驗，讓我學習如何在團體工作中學習外，也讓我嘗試一直很排斥的事物，未來若是還有機會，我也會鼓勵自己去參加志工，幫助一些需要幫的人，讓這個世界產生更多的溫暖，也謝謝社工阿姨讓我們上了一堂重要且寶貴的課程。
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