你知道台中市最美麗的校園在哪嗎? 
這次朝陽大學社工系服務學習小組的大專生，一同與善牧合作預防暴力校園戲劇宣導，來到了這間座落在霧峰區山腳下，有貓頭鷹國小著稱的「吉峰國小」。走入校園，中央是一大片綠油油的草坪，遠處是一片藍天和層層山巒，校園景致猶如風景明信片一般的優美恬靜。
106年12月18日、22日，一大早鐘聲一響，小學生在老師的帶隊下，迅速的入座，精神抖擻、瞪大眼睛，滿懷期待等著大哥哥、大姐姐帶來精彩的預防暴力劇戲劇表演。
戲劇開場由香蕉國民小學的由校長帶著大夥一起跳跳健康操，暖暖身子，也暖暖場子，大家準備好，和我們一起走入「小筠的煩惱」了嗎?
故事主角是煩惱著數學成績的小筠，好不容易考了一個好成績，回家開心在晚餐時間與家人分享好消息，沒想到，一通電話插播進來，爸爸再回座，碰巧小筠不小心打翻了爸爸的酒，好心情變成一陣陣的怒火，家人一句句的言語成了飛舞的火焰，助長了暴力的發生…
台下觀看的小學生，起初開心的交頭接耳討論桌上的蛋糕道具，發現大哥哥、大姐姐緊張忘詞笑場時，小學生就像逮住大人的小辮子，得意的嘻笑著。但是隨著怒火讓家庭的氣氛變得混亂，小學生們也情緒緊繃著，注意衝突的變化，當爸爸生氣的摔毀桌面的碗盤時，小學生也跟著媽媽，跑去撿取座位前方的碗盤，雖然口中興奮叫著「哇!好暴力!」、「飛好遠!」，但不少小學生則是安靜專注目睹這衝突場面，不知道小筠接下來該怎麼辦。
小筠不安和恐懼的心情，在大樹老師的關懷了解中，得到了釋放，小學生認真觀看著小筠一一訴說心中的各種擔憂，大樹老師溫暖的回應，幸好小筠的這片煩惱烏雲，好像有了一絲希望的光芒照進來。
戲劇演出後的社工講解暴力教育，透過以小筠為例的暴力情境討論，小學生很快的回應他們觀看的感受與心情，較年幼的三年級小學生，就像劇中的小筠，真的認為暴力發生是自己的錯，若是自己更小心一點，也許就不會讓爸爸生氣了；較年長的五年級小學生，則較能看見大人的爭執和使用暴力解決問題的錯誤，但也因為更有現實感，在對外求助上會擔心後果或是受到責罰，因而卻步不前，雖然心中知道要勇敢向外求助，但面對真正行動，則需要更多的鼓勵和他人的支持。
最後驗收小學生是否學習到預防暴力知識的有獎徵答，小學生們不但踴躍舉手搶答，回答正確答案，甚至有些小學生還會主動說出自己家裡也有類似的經驗，這讓本來覺得自己只是單純戲劇表演的大專生，忽然有了信心，肯定自己雖然只是進行一場戲劇表演，但也影響了小學生，能夠表達自己的心情，獲得正確的反暴力知識。
「吉峰國小的第一場表演，我們有笑場有忘詞還演不好，但小朋友們都很捧場，沒有打槍我們，還很認真的看我們的表演，我覺得超感動的，因為我們瑕疵這麼多，他們還看的這麼專心然後為我們鼓掌，當下覺得這幾次的練習好像有結果了。」
「回答問題時，有一個小朋友，他很真心地講出幾心裡的感受，他像是真的遇到家暴一樣，他就說我在家裡有看過，我也有被打過，當下聽到的時候真的很心酸，原來真正的現實生活中就有一個例子出現在我眼前。」
「讓我驚覺其實暴力距離我們真的很近，並不是沒發生，而是我們沒發現」
「這次的服務經驗讓我收穫良多，也理解到在社會工作這件事，很多時候都是在做中學、學中做。在預防暴力這塊，或許我們的力量還很薄弱，但我們可以用我們擁有的知識去告訴身邊的朋友，以盡我們渺小的力氣去幫助這個世界。」
安全的生活，才能讓我們看見週邊環境景緻的美好，希望吉峰國小的每位小朋友，能在貓頭鷹的守護下，安心又幸福。
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