朝陽科技大學  社工系 建宏

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    起初的我認為,方案這一門課,可能就只是去機構做一些服務或是帶活動等等的工作而已,但實際上並沒有我們想像的這麼簡單,從一開始的計畫書到後來實際執行活動,都是需要有完善的準備與討論的,最一開始我們這組是想要做有關社區或是老人領域的方案,但在學校的分配下,我們被分配到了是以兒少領域為專業的玫玲老師,於是我們認為這是一項美麗的錯誤,並開始了我們的方案,以下我會將大學社區宣導跟校園班級宣導的心得分成兩個部份來描述。

    在大學社區宣導的部分,原先我們還異想天開的想要進行環台灣的宣導方式,但在與機構和老師的討論過後,我們也認為這項任務的執行難度太高,便改成了環全台中所有大學的宣導,在活動籌備的期間,我們也訂定出了想要宣導的目標與方向,並且跟機構進行了多次的討論,討論完內容後也馬上就要做美宣,過程也是非常的緊湊,過程中也遇到了很多挫折,像是拉人參與宣導被拒絕,跑大學社區宣導來回的舟車勞頓等,有的時候一天跑兩間學校真的會讓人很崩潰,但我們也順利的完成了。

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 進行完校園班級宣導後,緊接著就要準備班級宣導的籌備,實際上並沒有太多餘的時間可以讓我們休息,我們也開始與機構開會討論想要如何進行我們的宣導,最後定案出我們要透過四個教案,向國小孩童宣導如何預防暴力,當然在這些過程中也是經歷了無數次的開會,不斷的更改我們的內容,並且實際演練了無數次,來讓我們的教案可以更加的完整,以確實達到我們想要宣導的目的。

    在過程中雖然會覺得很累,但大家一起進行活動時,卻能夠感受到大家很認真想要完成一件事的感覺,有些時候也難免會有小爭吵,但慶幸的是我們都能夠理性的溝通,並且一起努力的把問題解決,並沒有因為進行方案讓大家的感情就變得不和睦,反而更加的密切了。

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