天主教善牧基金會-台中中心

朝陽科技大學 社工系 芷妤

 做自己擅長的事便能輕易的迎刃而解，但做自己陌生的事那就是一種學習，打開學習系統一看，兒少領域的專業課程在大家修習課程期間，可以說是幾乎一半以上的成員都沒有修過，因此在一開始與善牧基金會的社工們開會時難免感到緊張。

       帶活動做服務能夠算是一個身為社工系學生的家常便飯，但教案不僅是帶帶小學生做活動這麼簡單的一件事，我們需要去想我們所教給小學生的活動，是否能夠帶給他們更深層面的東西，從行前訓練、與機構訂目標、想教案、反覆的修改以及演練，我們煞費苦心地準備了數個月的時間。

但在實際執行方案時，在實際因素的考量上，我們方案做的只有單純宣導的部分，能夠與每個班級的小學生接觸的時間也只有僅僅上的四堂課而已，自己常常會感覺想幫助到小學生的部分，屬於片面且無法實質上的幫助到他們，因此感覺強烈的無力感，有一種既想花時間幫助他們，但卻又礙於種種因素無法做到所產生的無力感。

     方案執行的每個階段，一直有一句話不斷的浮現在我腦中：「預防宣導究竟能帶給這個社會多少的力量？」我問自己，但得到的回應都是其實我好像並不知道，但期望在未來面對相同的感受時能夠調適好自己的心情，秉持著既然決定做了的事情，那就一定要全力以赴做到自身能及的範圍，即使在現今的社會體制中無法改善，但至少從自己做起！