阿麗的煩惱：一句話的無限力量 @ 天主教善牧基金會-台中中心

107年04月10日、05月08日，台中市沙鹿國小邀請了三、四、五年級同學們來到學校的大禮堂，體驗一堂由靜宜大學話劇社社員們，所帶來深具意義--家庭暴力戲劇時代巨作---「阿麗的煩惱」預防暴力教育校園戲劇宣導。

從零開始：

事前台中中心主任與靜宜大學話劇社的社員們，溝通戲劇宣導的重點，必須符合國小同學們的發展，透過熟悉又鮮明的生活背景鋪陳主角的性格與想法、帶入家庭暴力發生脈絡、連結因憤怒情緒而導致的暴力、主角受挫的影響以及對外求助的迷思、最後點出核心精神「暴力發生不是自己的錯」與「安全求助」，引導學生們學習到更多幫助自己的方式，避免再度受暴。

有別於以往宣導多為顯而易見之「肢體暴力」，話劇社特地編導了有關言語暴力的戲劇內容，希望透過專業的舞台表演，彰顯關於精神暴力類型中最為人所忽視的言語暴力危機，希望能夠讓同學們了解言語暴力傷人的力量，以及學習到正確因應的方法。

戲劇就是一件「感動」人心的事，本次的場域及主題的設定：”家”，

這是引發每個人自己內在的力量的所在，但不經意的也可能成為受傷害最深的所在。

主角阿麗背負著家人滿滿的期待，也盡力作到最好，連平日都先想到幫家裡多分擔一些家務及工作，只為了能夠減輕家人些許的壓力，然而妹妹的調皮搗亂，被心情不佳的媽媽瞧見，身為姊姊的阿麗，則莫名招來了一陣責罵！

主角阿麗的一句話：

「我很想努力想幫忙啊！全部都怪我，到底要怎樣媽媽才會滿意、不罵我啊！」

主角阿麗，被家長賦予了不屬於他的責任，但也堅強的背負了不屬於他的責難，在台下觀看的同學們全都被媽媽的威嚴給震攝住，更有同學小小聲的脫口說道：「這媽媽好凶喔！阿麗好可憐！」

「阿麗好倒楣、好委屈。」

情緒的表達需要一個出口，有時候一句關心的話就可以化解累積爆發的情緒及壓力！更重要的是有一位可以承接情緒壓力的對象！

這時候，老師的適度關懷與專注聆聽，彷彿一道溫暖的陽光照進了阿麗心上緊閉的窗，也打開了阿麗糾結的心鎖，敞開心胸與師長暢談自己的心路歷程，

啊！

「原來暴力發生不是我的錯。」

（老師同樣的也希望主角阿麗能同理媽媽的行為，或許媽媽也僅僅只是需要一位懂得她的聆聽者而已吧）

家的場域卻也是心的住所，面對重要親人的責難、冷漠、鼓勵、關懷、要求、支持等等等、或許高夫曼的一句話代表著學會處理情緒的重要性。

「做為人，我們是變化莫測的感情動物，我們的情緒和精力每天都在發生變化。」--Goffman

主角阿麗經由師長的理解與教導找到了對話的方法，也透過較佳的情境（媽媽心情好的時候），結合家庭中的支持力量（爸爸和妹妹），與媽媽展開了溝通的過程。

同樣的對象不同的場景、情境，所可能產生的是截然不同的情緒與感受，透過

「看見、代入、同情、同理、理解、感受、接納、表達、整合…等」，許多的情緒、感受一直在舞台上下、舞台內外不斷流動、互相影響，期待演出的人與觀看的人都能瞭解生活暴力的存在危機，並找到與情緒、與自己對話的出口。

戲劇演出後的社工講解預防暴力教育課程內容，透過以阿麗為例的暴力情境討論，社工教導學生認識言語辱罵也是一種暴力，但可能在家人互動中被輕忽漠視。

同學們也很快的回應他們觀看的感受與心情，儘管三、四年級小學生，也會覺得媽媽好凶、知道不是阿麗的錯，但對於「為什麼」！則還再次由社工引導及說明；較年長的五年級小學生，則已能看見劇中媽媽的情緒和使用言語暴力解決問題的錯誤，也能思考「求助了也沒有用」的迷思，其實內心之中更需要的只是相信自己的人而已，有了（劇中老師）支持與鼓勵，更能夠勇敢面對問題並且行動。