鳳凰花開的季節，濃厚的畢業季
回想就學過程中，做了什麼好笑、丟臉、難過、開心的事情
而你/妳，是否有過共同為一件事情努力的夥伴呢？
3月開始到5月，我們與靜宜大學-社會工作與兒童少年福利學系攜手社的12位同學合作『小毅的煩惱』家庭暴力戲劇宣導活動。在團督課程，從認識戲本、聲音傳達練習、提昇想像力揣摩都是為了戲劇宣導表演的準備，雖然只有12名大專生，但團結的力量是無限大。
在想像力揣摩活動中，領導者請大專生想像是保齡球瓶被打倒的樣子。從社長盈蓁的引導下，每個人都找到自己要扮演的位置，最後由擔任球瓶的翊君指揮著保齡球瓶應該要如何倒下，攜手完成保齡球表演。這樣的揣摩練習，是為了讓大專生在表演時，使情緒、動作及語調更融入劇中角色，且能覺察相互配搭的默契與互動效果。
除了台前的表演人員，幕後人員也是重要一份子，表演過程中，透過道具能讓演出更加豐富，賦予道具成為有能量且亮眼的角色，音效則能增添臨場感和戲劇效果，大專生們不管幕前角色、幕後人員，每個人都像齒輪相互緊密合作；努力耐心的反覆排演，只希望能讓小學生看到一場完美的演出，一同感受戲劇的情緒張力。
終於來到校園宣導的日子，05/24、05/31北勢國小年級300位同學開心地坐在台下，雀躍期待大專生們要炎來什麼樣的戲劇表演。
戲劇演出過程，小學生們都非常認真觀看，還有小學生因看不到而頻頻站起伸長脖子看台前的表演。當演員拿出大型道具手機及酒瓶，小學生們目光都被吸引且大聲驚呼”哇~~好誇張”，感覺驚訝又有趣，也好奇接下來會發生什麼事情。
其中有一幕是小毅帶著妹妹跑回房間中途跌倒，小學生看到演員的表演說：「很假唷」，另一個小學生則說：「不會，我覺得很好」，大專生聽到都覺得好笑又害羞。但接著演到小毅因為自責引發暴力而抱著妹妹哭泣時，雖然還是有小學生嘻笑說”假哭吔~”，但大多數的小學生都安靜了下來，似乎也感受了劇中小孩目睹暴力的害怕與恐懼。
戲劇中飾演爸爸、媽媽、經理及香蕉校長服裝都是精心準備的，和跳健康操的時不一樣，大家有發現嗎？為了讓小學生們更容易辨識每角色的特質及戲情發展的走向，攜手社學生們在每個環節都十分用心，包涵道具、音樂、換場等銜接細節，戲劇完整的呈現，使社工解講暴力教育宣導時，小學生們都能說出戲中所欲傳達的內涵，使這次校園宣導活動完美結束。
校園宣導過程裡，我們給予大專生對家庭暴力的認知外，也強調如何預防及自我保護，此外學習與國小學童互動、戲劇排演團隊合作對大專生而言皆是重要寶物。大專生的回饋更肯定我們持續校園宣導的重要性，以下是大專生的分享：
晏岑：很開心能與善牧合作演出這個家暴防治宣導的戲劇，也讓我了解到這樣看似簡單的戲劇，是可以有很深的涵義，讓人了解家庭暴力可能是如何發生的以及我們可以如何去預防或是保護自己。
羽茜：短短的戲劇表演，我們付出許多時間排演，終於有了很棒的成果，也很開心可以藉由我們的表演讓小朋友有對家暴的基本概念，以及知道該如何尋求資源管道。
于萱：經過這次的演出之後發現，透過簡單輕鬆的戲劇演出所達到的效果勝過在台上滔滔不絕的說，很開心能讓同學了解到與家暴相關的知識，也很謝謝主任及社工的協助。
翊君：這次能跟善牧合作出隊很開心，從上課程到整個出隊結束都讓我收穫滿滿，也從主任和社工身上看到社工的專業，很多方面都很值得我學習，很可惜因為要上課的原因無法參與演出，但還是很謝謝這次的合作邀約！
喜詣：比起在課堂上講解，用戲劇的方式更能引起同學們的興趣，而且從大家的反應看來，效果十分顯著。很謝謝善牧這次與我們合作，也讓我嘗試了不同的東西，並從中收穫不少。
詠儀：這次能用戲劇的方式讓同學知道家庭暴力與如何求助，是很特別的經驗，在排練過程中社工和督導也提醒了我們可以如何演出、如何去回覆同學提出的問題，帶出我們想帶給同學們的知識與技巧和家暴的概念，真的很感謝與善牧的合作機會，讓我們在排練和演出時都有所學習、獲得新技能。
郁雯：第一次在戲劇裡擔任旁白跟播放音響人員，一開始有點手忙腳亂，透過一次次的修正，像是跟演員協調出場時機，以及增加過場音樂，讓我們的戲劇變得更好，從中也體會到幕後的重要，以及是否有音樂及音效對戲劇的影響。
晏慈：很開心這一次能夠擔任故事中媽媽的角色，因為媽媽在故事中是比較弱勢、需要獲得幫助的人，和自己的性格不大相同，算是一個挑戰。很感謝有這一次的機會與善牧合作，完成這樣有教育意義的活動。
易霖：這次的合作非常愉快，雖然練習時有點辛苦有點累，但是看到大家都很開心的感覺真的很棒；感謝有跟善牧合作的機會，讓我們可以到北勢國小演出，真的很開心！
謝謝北勢國小輔導室，讓我們有機會為小學生們精彩表演
謝謝攜手社的學生與我們一起為「預防暴力校園宣導」努力
這次，我們攜手努力的日子，非常甜美
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